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jun
16
2010
| INTEGRAR SIN RODEOS |
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| Noticias - FEXAS | |
| miércoles, 16 de junio de 2010 | |
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El CEIP “EL Rodeo”, de Jerez de los Caballeros, ha puesto en marcha un aula bilingüe para niños sordos, pionera en Extremadura. 
Eliminar prejuicios y acercar la lengua de signos al alumnado, madres y padres y docentes para que la normalización social sea un hecho es el objetivo que persigue este colegio de Jerez de los Caballeros, Centro que ofrece un modelo educativo bilingüe, pionero en Extremadura, a aquellos alumnos y alumnas que, por sus características auditivas, emocionales e intelectuales y/o familiares no puedan adquirir por sí solos un lenguaje oral funcional. María es una alumna con deficiencia auditiva, de 4 años de edad y forma parte de la clase de Educación Infantil donde está implantado este método. María está aprendiendo lengua de signos a la misma vez que el resto de sus compañeros.Aunque María tiene un implante coclear, todos sus compañeros y maestra han partido de cero para poder comunicarse entre ellos a través de la lengua de signos. Los compañeros de María se comunican con ella y ya no la “empujan “ para llamarla, le dan en el brazo y le intentan girar la cara para que les mire. En todo este recorrido entra en juego la figura del Asesor sordo. De esta forma los alumnos pueden ver a una persona sorda, comunicarse con ella y aprender con ella. Pilar Ballesteros García, Asesora sorda de FEXAS, les cuenta cuentos, les enseña palabras y juegos,…de esta forma la niña con deficiencia auditiva la ve como un modelo a seguir y el resto de sus compañeros de familiarizan con la situación. Pilar visita a la alumna cada quince días, es el referente de una persona sorda, y María ha descubierto que las dos son iguales y puede tener un sentimiento de identidad, tan necesario para su evolución. Es una experiencia innovadora, porque normalmente la figura que aparece en el aula es la figura del intérprete en lengua de signos. |
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| Modificado el ( jueves, 17 de junio de 2010 ) | |
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